新课程特别强调教师要有合作精神,集体备课让教师,发挥集体的智慧,以期在思维的碰撞中产生更多的火花,帮助教师加深对教材的理解,拓展教学思路,我们二年级三位数学老师组成了一个小的集体备课小组,在每2周一次的数学集体备课中,我们既是组织者,又是参与者。现将这个学期的集体备课情况做一个阶段总结。 一、抓好集体备...
集体备课后,李荣慧老师对这节课进行了做课,全体数学教师听课,并再次讨论总结。教师对9加几这部分内容的教学有了更进一步的认识。 集体备课活动总结 【篇2】 我们备课组共有四名教师,我们互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。一学期以来,我们三年级数学备课组在教研组的带动下,全组教师坚持...
在后段备考阶段,备课组统一认识,突击强化完型填空,阅读理解和书面表达的专题能力训练,收效显著。统测试卷质量分析表明在能力题这个薄弱环节上,学生们得分率大大提高,这也证明了我们的教学方针是正确和行之有效的。 三、我们英语备课组两位老师坚持集体备课,共同准备复习资料,资料共享,有问题互相探讨、研究。 经常在课...
现就本学期数学第二课堂作一个简单的总结和反思。 一、和谐的教研氛围 1、老师们参与的热情高 数学组18位老师都积极地投入到了本次活动中来,参与了选课、备课、试讲、说课、修改、再次试讲的全过程。在这个过程中大家都不分彼此,并且作了认真的记录,课后对本节课教学中出现的问题提出了自己的看法和修改意见。
培训内容丰富,包括朱老师关于网络大集体备课的讲解,林老师集体备课的经验分享,夏萍老师对小学语文新课标的见解,王慧老师精彩的外出学习汇报,教师间的互动交流,以及名家的课堂实录。通过这次培训,我对网络集体备课有了新的认识,理解到它是一个学习、交流和资源共享的平台,能够提高课堂教学效率。培训使...