因为写的难度最大,四种能力中学生写的能力最差,写对读又起着深化作用.1-9年级对应训练任务:1-2年级 “写话”教学 主要是对学生进行写话训练,教学生写自己想说的话,写想象中的事物,写身边的事物.a编童话b看图说话、写话c写观察日记3-6年级“习作”教学 突出练笔性质,进行常见的应用文、简单的记实作文...
美好的初中生活实在不乏美妙的回忆,刚上初一就遇到的那件事更是久久地烙在我心头,因为它使我感到了同学们的友爱、集体的温暖。那是开学后的第二天……“要发新书了!”大家兴奋地议论着。我手捧一摞刚领回来的教科书走进教室,刚要发给同学们,只见最上面的那一本一下子滑了下来,“啪嗒”一声掉...
1. 初中写事的作文 难忘的一件事 叩开记忆的大门,许多往事都浮现在我的脑海中。其中一件事情最使我难忘,那是一天,我和我的要好朋友---小马一起回家。大家别把她当成是“老马识途”啊。我们回家的路上,看见了一丛郁郁葱葱的野西红柿,野西红柿可红了,像熟透了的柿子,像红苹果一样。让人垂涟三尺啊,我们摘...
春末夏初的一个夜晚,我躺在屋外的草椅上,万籁俱寂。睡梦中,我隐约感到有人在推我,“谁呀?”我迷糊地问道,从椅上坐起。“我,幺尔。”一个细细的而又低沉的男孩子的声音。 我赶紧睁开眼睛,一个大约十一二岁的男孩子站在那里,全身被月光笼罩,枣红色的皮肤,一头棕色长发纷披至肩。我...
他们的行为使一个个弱小的生命离我们而去,他们的行为使一片片森林失去了生机,他们什么时候才能明白“保护环境,人人有责”这八个字的深刻含义呢。终于有一天,“捣蛋鬼”们受到了大自然给他们的“馈赠”,洪水泛滥,沙尘暴的侵犯,野生动物的快速灭绝,病毒的肆意泛滥……这一切的一切不仅破坏了人类的...