小学二年级中队雏鹰争章活动总结-教学总结

争章。为了使“雏鹰争章活动”更加切实有效地开展,并结合在日常学习生活中,本中队将“争章”活动与“争星”活动相结合,除了“雏鹰争章手册”中所规定应该完成的`争章标准以外,在考章时,一学期所获得的“积分”还应该具备一定的分数。考章。在学期临近结束的六月份,是中队考章的时间,中队辅导员...
小学二年级中队雏鹰争章活动总结-教学总结
本学期,根据“雏鹰争章手册”的标准和中队队员们的争章实际情况,通过召开中队委员会议共同讨论决定,统一争定两枚奖章:表达章和安全章。
一、争章活动有效进行
学章。在学期初,组织全体队员对所争奖章“表达章”和“安全章”进行了解学习。
定章。根据“雏鹰争章手册”里所争奖章的标准和训练方法,组织全体队员根据自己的实际情况,拟定争章计划。
争章。为了使“雏鹰争章活动”更加切实有效地开展,并结合在日常学习生活中,本中队将“争章”活动与“争星”活动相结合,除了“雏鹰争章手册”中所规定应该完成的`争章标准以外,在考章时,一学期所获得的“积分”还应该具备一定的分数。
考章。在学期临近结束的六月份,是中队考章的时间,中队辅导员根据“标准”对全体争章队员进行考核。再将名单报送到大队部进行最后的审核。
颁章。由中队辅导员统一颁发,大队部进行审核。
二、争章活动存在问题
“安全章”和“表达章”的制定,符合二年级的孩子来征订,通过本学期的争章,队员们在“语言表达的完整性和安全”两方面都有所进步。但是,还是存在个别队员有些方面还需要进一步地培养。
三、争章总结
通过一学期的努力,争得“安全章”的有59人,争得“表达章”的有59人。
2022-06-13
qqmate 阅读 2 次 更新于 2025-05-24 01:16:10 我来答关注问题0
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