小学生日记范文:正话反说 放学了,我和妈妈又是走着回去的。我自己要求2个字、3个字、4个字倒着说。我现在2个字的已经说得很熟练了,3个字的也能说,就是4个字的还不太熟练,要想一想才能说出来。后来,我还要妈妈说句子,只不过是分成几块说的。我说了两个句子,一个是“小河里有河蚌”...
你若感兴趣可以看看:再次是家长和孩子的沟通:我儿子9周岁,三年级,他目前每天写电子日记,他口述,我来打,我要的是安静的倾听,他就是把一天中最高兴的事情说出来,这样,一个是让孩子知道自己学习环境的美好,二个是可以及时的了解孩子的情况,然后有根据的引导。
第七招,正话反说。第八招,经常改变学习环境。第九招,列一个功课计划表。第十招,先让孩子做擅长的功课。第十一招,让孩子自己抽签决定。第十二招,别在孩子面前评判老师小学生是指7-14岁的孩子,小学生的心理尚未成熟,有很多事情都不能自主处理,需要老师以及家长的教育。那么,小学生怎样教育呢?
2、在开始学的时候没入门,对于学习这门课觉得无从下手,摸不着头脑。 3、因为不自信,“反正别人说我笨,学什么我都有学不好”,于是对于学习有一种自然的反抗,学起来有一搭没一搭的。 4、学习习惯的问题,,比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。 5、也有的孩子在中间环节没跟上,或者是老师的批评,...
第七招,正话反说。 第八招,经常改变学习环境。 第九招,列一个功课计划表。 第十招,先让孩子做擅长的功课。 第十一招,让孩子自己抽签决定。 第十二招,别在孩子面前评判老师 二、如何使孩子听话懂事 在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立...