班主任德育教学工作总结 班主任德育教学工作总结如下：严格纪律管理：本学期充分利用学校德育管理处分条例，对纪律观念淡薄的学生进行了严格的纪律管理。对违纪情节严重、学习态度不积极的学生进行了严厉处理，有效改善了班风，提升了班级整体纪律性。关注后进生发展：对于德育表现差、学习成绩长期不及格的同学，给予了人文关怀和励志故事...
教师德育工作总结如下：一、坚持原则，以身作则 本学年，我坚持全勤，全力投入教育教学工作，以身作则，积极参加各项学习，努力成为一名家长信任、领导放心的教师。在班主任工作中，我秉持公平、公正的原则，对待每一位学生与每一件事都一视同仁，树立了良好的师德形象。二、学习方法指导 针对高三年级学生...
小学春季学校德育工作总结如下：一、德育机制建设 建立了完善的德育机制，包括制定《班级量化管理细则》等相关制度，确保德育工作有章可循，有据可依。 形成了“多线并进，多级管理”的德育网络，各部门分工明确，协作紧密，共同推动德育工作的深入实施。二、教师队伍建设 加强了教师队伍的德育理论学习和业务...
教师德育工作总结 教师德育工作总结如下：一、坚定信念，恪尽职守 我始终坚持“教书育人”的信念，拥护党的领导，热爱祖国，遵守法规，对教育事业充满热爱，对学生抱有深厚的感情。 认真贯彻党的教育方针，具有高度的事业心和责任感，积极投身教学改革，尽心尽责地完成各项德育工作。二、以身作则，注重德育 在德育教育中，...
中学德育工作总结 本学年中学德育工作总结如下：一、德育队伍建设成效显著 本学年，学校加强了德育队伍的建设，特别是班主任队伍的优化与培养。 通过制定详细的工作计划、进行理论学习和培训，以及强化班级管理，班主任的整体水平得到了显著提升。 月汇报制度的实施，使得学校能够及时了解班级情况，进一步指导德育工作。二、德育教育...
