唤起自尊，树立自信，是培养学生长期发展的重要途径。教师应通过赏识唤起学生的自尊心，使其内化为自我品格的一部分。经常受到赏识的学生，会充满激情，对任何事情都充满信心，形成健康的自我驱动。反之，经常受到批评的学生可能形成心理障碍，缺乏信心。综上所述，一年级德育工作是塑造学生完整人格的重要一环。
小学德育工作总结：一、德育工作概述 本学年，我校德育工作坚持以德育人，依法治校，依法执教的原则，认真贯彻落实《中小学德育规程》和《学校德育实施细则》。通过一系列具体且富有成效的措施，我校德育工作取得了显著的成果，为学生的健康成长和学校办学方向的正确性提供了有力保障。二、主要工作及成效 ...
小学一年级德育工作总结篇1 学期反思教育就是要把受教育者培育成为历史的继承者和新生活的开拓者,使受教育者尽可能多地占有先人创造的精神文化成果,使之能在一个较高的历史基点展望未来。国家基础教育课程改革的具体目标之一就是改革课程过于注重知识与基本技能的同时学会学习并形成良好的情感、态度和正确的价值观。...
其中，左冬梅老师代表我们年级为全校呈现了一节低段的班会课——《我的好妈妈》，获得了大家的一致好评，也为我们低段如何开展班队教育提供了一个很好的示范。在接下的时光里，我会更加努力做好德育工作，请各位家长放心。我精心推荐
在新的学期里,我将继续努力,争取把学校的德育工作做得更好。 2.2022小学德育教学工作总结 转眼间一学期的德育工作已近尾声,回顾这一学期来的德育工作,我觉得欣慰多于遗憾,欣慰是因为我的工作得到了家长和领导的好评,遗憾只因管理制度还有待于进一步的完善。 我根据学校政教处的教育工作计划,针对低年级学生特点,...
