高三生物教学工作总结 篇1 高三生物际,关注知识热点。对单元知识的处理要力求做到:知识点、能力点、教育点、应用点和考查点心中有数。 2、研究高考生物试题。纵观每年的高考生物试题,可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。只要根据近几年来全国高考形式,重点研究一下全国近几年的...
高三生物第二学期教学工作总结1 一、夯实基础,注重学科内的知识联系,形成知识网络 近几年来高考试题强调以能力立意、加强能力测试,但不是说我们可以忽视和放松基本知识的教学,恰恰相反,生物学的基本概念、规律和原理还是非常重要的。因为离开了知识的积累,能力是很难形成的。 在这几年高考试题中,立足基础的指导思想...
高三生物组工作总结(一) 本学期我们高三生物备课组在学校教学工作处和生物教研组的直接领导下,认真研究教材,积极搜集备课资料,挖掘现有教育教学资源,认真设计教学方案,在课时紧、任务重、各班学习学习水平差距较大等实际情况下,圆满完成了教学计划规定的教育教学任务,达到了既定的教学目标。现对具体工作总结如下: 1、优...
第一部分,积极备课,完成第一轮复习。我坚信,只有打牢基础,学生的分析能力才能得到提高。在第一轮复习中,我要求学生巩固基础知识,明确知识点之间的联系,具体做法如下:首先,深入研究《教学大纲》和《考试说明》,明确高考的命题方向,以此指导课堂教学。其次,尽量讲解基础知识,同时避免不必要的课外补...
在用自主、创新、实用、提高理念,面向全体学生,发展学生生物学核心素养思路的指导下,按照教务处、级部的要求,认真开展并圆满完成各项教研任务,现将本学期工作总结如下。 一、扎实“常规教学”,认真完成学校各项教学工作任务 (一)课堂教学不松懈 1.全组教师精心备课。通过期中和期末的定期检查和不定期抽查,教师每节都...