摘抄苏霍姆林斯基《给教师的建议》 领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想: 要使学生的只是不要成为最终目的,而要成为手段。 为了使学生从思考中获取知识,教师必须对学生的知识有充分的了解。 不要让学生去记诵那些还不理解、没有完全弄懂的东西。 只有要求学生在课堂上不犯任何一个错误,他才能成为读写无误的人。 懂得还不等于已知,理解...
给教师的建议 《给教师的建议》是一本书籍。1、作者：瓦·阿·苏霍姆林斯基 2、出版时间：1977年 3、创作背景：苏霍姆林斯基是一位教育实践家与教育理论家，在日常工作中，他经常接到同行的信件或面谈访问的邀请，咨询教育教学的相关实践问题。为了分享经验，促进教育教学工作的健康发展，提高教师的教育教学水平，苏...
读书笔记|读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》有感 在阅读伟大的教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书时，我深受启发，以下是我对书中部分内容的摘记及感想。一、教育信念的力量 摘记：教育天赋的基石——就是深信能够成功教育每一个儿童。我不相信有无法纠正的儿童、少年、青年。要知道，我们面对的是一个个活生生的人，世界的大门才刚刚为他们开启...
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》 《给教师的建议》是苏联教育家苏霍姆林斯基的一部经典著作。以下是对该书的简要介绍和分析：内容精华：该书句句精华，引人深思。通过多个实例和深入浅出的论述，为教师们提供了宝贵的建议和指导。核心思想：书中强调了教师在工作中的乐趣和幸福感的重要性。如一个具体的实例，一位45岁的教师因无法在...
苏霍姆林斯基给教师的建议读后感 《给教师的建议》读后感：1. 受益匪浅的宝贵指导：再次阅读《给教师的建议》一书，我深感其内容丰富，语言亲切，为教师的教育工作提供了宝贵的指导。苏霍姆林斯基以其35年的教育生涯为基础，将实践经验转化为独特的理论，为教育工作者指明了方向。2. 鼓励学生追求卓越：书中强调了教师应鼓励学生超越自我...
