教师培训总结及个人自评(优选5篇)【篇一】 教师个人年终自评报告 在刚刚过去的201x年,是不平凡的一年,也是激动人心、难忘的一年,蓦然回首,往事历历在目。为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作总结于下: 一、教育教学工作 学年初,由于学校领导的信任和自身的努力,在担任学...
三、从业人员素质与服务意识提升 通过定期培训与学习,提高了从业人员的法律意识与安全意识。四、克服困难,提高服务质量 面对物价上涨的挑战,我们积极寻找解决方案,确保学生基本满意。工作自评简短(4)在公司实习的六个月里,我努力适应环境,不断提高自己。回顾这段时间,我感到既充实又自豪。一、工作表...
口语交际课教学反思(1)在六(1)班的《临别赠言》试教课后,我反思自己:辛苦的原因在于借班上课,采用的图片等不适应新班,情感无法激发,学生难以投入。课后我应多搜集班级资料,以便在本班授课时更加顺畅。听课老师们提供了宝贵建议,帮助我认识到需要改进的地方:拖堂时间过长,前松后紧,应删去关...
实施新课程,首先教师要转变教书匠的形象,要学会以研促教,以研促改,以研促发展,这样才能在真正意义上体现教师是课程的参与者和开发者;其次要转变教学行为,从真正意义上实现教师角色转变;第三,从真正意义上体现学生的主体地位,实现学生学习方式的转变,培养学生创新精神和实践能力。具体做法是:依据课改要求来制订教学计...
2、总结教学策略,收集课案例及参与教学研讨活动各阶段的个人反思记录,进行整理归档,并向课题组反馈情况。3、优选研究课,向全园展示。第四阶段:(2008、5——2008、6)这一阶段的研究工作主要是:撰写总课题的研究报告,汇编优秀课例、案例集,收集反思记录,在全园范围内交流研究成果。六、研究成效与分析通过两年的实践...