一、健康领域 - 情感目标:儿童身体健康,在集体生活中保持情绪安定和愉快。- 认知目标:了解必要的安全和保健常识,学会保护自己。- 动作技能目标:养成良好的生活、卫生习惯,具备基本的生活自理能力,并乐于参与体育活动,展现动作的协调性和灵活性。二、语言领域 - 情感目标:儿童乐于与人交谈,表现出...
3——6岁儿童学习与发展指南的核心主要包括以下几个方面:健康领域:强调儿童在集体生活中保持愉快情绪,掌握基本的安全知识,学会自我保护。语言领域:培养儿童的交谈能力,懂得礼貌,学会倾听并理解他人讲话的意思。社会领域:教导儿童如何与他人交往,包括互助、合作和分享,同时培养他们对父母长辈、老师、同...
《3-6岁儿童学习与发展指南》旨在促进儿童全面、健康的发展,强调智力、身体、情感和社会技能的均衡培养。这一阶段,儿童的认知能力正在迅速发展,通过观察、探索和实践,他们开始理解世界。指南中,智力发展的目标不仅限于记忆和理解知识,更强调培养逻辑思维、创造性思维以及解决问题的能力。为了实现这些目标...
过程导向:“学习与发展”紧密相连,强调过程的重要性,不仅设定发展目标,更指导孩子们如何通过实际操作、探索和体验来达成这些目标。全面发展:关注孩子们在学习过程中的点滴进步,旨在培养他们的主动性和创新性,实现全面发展而非单一的知识积累。“36岁儿童”的学习特点:生活化学习:对于36岁的孩子来说,...
《3~6岁儿童学习与发展指南》的心得体会可以如下撰写:对指南内容的理解:清晰的认识:通过认真阅读《3~6岁儿童学习与发展指南》,我对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的发展目标有了更清晰的认识。明确的目标:指南详细列出了幼儿应该知道什么、能...