急寻"；教师8荣8耻心得"；

急寻"；教师8荣8耻心得"；

胡锦涛同志于2006年3月4日，在全国政协十届四次会议民盟、民进联组会上，亲切看望各位委员，并参加了他们的讨论，第一次提出树立社会主义荣辱观。具体内容是：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这“八荣八耻”概括精辟，内涵深邃，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向。
作为一名中学教师，我更觉得这“八荣八耻”提的是时候。对于青少年，我们要教给他们的不仅仅是科学文化知识，更重要的是要帮助他们树立正确的价值观和道德观。现在有的孩子比吃、比穿，比谁的父母官大，却对父母、对周围的小朋友漠不关心，这样怎么谈得上爱祖国？这迫切要求我们要引导孩子从身边小事做起，树立良好的道德观和荣辱观。学校最近开展了很多关于“八荣八耻”的政治教育活动，要让学生理解这句话的内涵，培养青少年的道德意识，教师首先要以身作则，自己要充分理解这句话。最近听了初一（9）班的一节班会，主题是“光荣啊，祖国！”，感触很深，下面就简单谈谈我的感想。

“八荣八耻”中提到的第一个就是“以热爱祖国为荣”。现在的中学生普遍都有哈韩、哈日的现象，过分地崇拜其他国家一些不能称作优秀的东西，而对于自己国家的荣辱却置之事外。而今把热爱祖国作为八荣八耻的第一条，我想是非常及时也是非常必需的。胡锦涛总书记的“八荣八耻”涵盖了个人、集体、国家三者关系，涉及人生态度、公共行为、社会风尚，构成了社会主义道德的鲜明指向。“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”是树立社会主义荣辱观的基本要求，我们要科学地认识“热爱祖国”，并把“热爱祖国”的行为本职化，把“热爱祖国”的激情社会化。

初一（9）班的班会就这一点展开了丰富多彩的活动。这次班会主要以小组的形式，向大家介绍中国的优秀文化。第一个当然就是陶瓷，通过展示我国的一些陶瓷珍品和学生自己手制陶瓷的过程，让每一位同学清楚我们国家的陶瓷艺术在世界上是一流的，应是引以为豪的。我觉得这足以让很多哈韩、哈日的学生明白原来他们一开始崇拜的东西与这些相比，根本不足一提。接着一些小组向大家展示中国的其他民族文化，如书法、诗词，以及美食。书法的美轮美奂，诗词的优美，中国饮食的多样化以及对其他国家的影响力，诸如此类很多很多，难道这不是我们应该值得去骄傲，值得去把它发扬光大么？通过这次班会，我觉得让学生从根本上明确我们国家的民族文化博大而又精深，作为一名中国人是值得骄傲的。

听完这次班会，每个人的心底深处可能都会有这样的感觉：热爱祖国，是中华民族的传统美德，是每个公民的神圣义务。

我国是一个领土辽阔、历史悠久、民族众多、有着灿烂文化和优良传统的文明古国。中华民族自古勤劳俭朴，重礼仪，讲道德而且具有聪明才智和创造能力，他们一代一代的用自己勤劳的双手建造着自己的祖国，美化着自己的家园。热爱祖国的思想和行为，在人类社会生活中具有调整个人与国家、民族之间的关系，协调个人与全民族活动的道德意义。自古以来，中华民族就把对祖国的忠、对民族的爱视为作人的根本与大节。那些热爱自己的祖国，为祖国和民族的利益英勇面向或立下丰功伟绩的人，都会名垂青史，为世代所崇敬和歌颂。反之，那些背拳祖国、出卖民族和人民利益的人，总是要受到人民的咒骂和唾弃，乃至遗臭万年。

热爱祖国，具体说，就是每个民族成员从思想到言行，都要忠实于自己的国家、自己的民族、自己的人民；热爱祖国的山河、捍卫祖国的主权和领土完整，维护国家主权尊严；热爱祖国的人民，热爱中华民族的优良传统和优秀文化；热爱祖国的和平统一，维护各民族的大团结，反对民族分裂和破坏祖国统一的一切行为；热爱祖国的建设事业、关心国家的前途命运和繁荣昌盛，并为祖国的统一大业、四化建设贡献出自己的聪明才智直至生命。

当前，我国经济社会发展的形势总体良好，“十一五”规划纲要描绘的美好生活蓝图，让人民群众满怀喜悦和期待。但是，社会生活中也存在一些不健康、不文明现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义在一些人中还有市场，少数人思想混乱，道德缺失，是非、善恶、美丑混淆。这些问题的出现和蔓延，对社会道德体系造成了冲击，损害了社会风气，也影响了经济社会的健康发展，人民群众对此强烈不满。

一个社会要全面发展，应当是物质文明、精神文明、政治文明协调进行。社会风气的好坏，是社会文明程度的重要标志。公民的思想道德建设，必须以正确的价值观为指导。是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明，立场坚定。“八荣八耻”的重要论述，为我们在当前形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新要求，将在推进公民道德建设中发挥积极作用。青少年是社会的将来，让他们树立正确的价值观和道德观，对于将来社会的发展能充分发挥作用。2006-05-04