校本研修个人总结：一、自我学习与理论提升 本学期，我注重将实践与理论相结合，从实际出发，不断加强自我学习。 深入研究《科学课程标准》，通过自学和文摘的方式，深刻理解了其精神内涵，为教学实践提供了坚实的理论基础。二、广泛听课与视野拓展 积极参与校内外的听课活动，不仅提升了自身的专业素质，也极...
四、未来展望 在未来的工作中，我将继续深入校本研修，不断提升自身的教学水平和业务能力。同时，我也将积极参与学校组织的各类教研活动，与同行们共同探讨教学问题，实现教学经验的共享和提升。我相信，在不断地学习和实践中，我能够成为一名更加优秀的小学数学教师。
小学数学校本研修总结如下：一、教学技能提升 本学年，我通过自主学习和积极参与外出培训，致力于提升数学教学技能。坚持上好每节课，并做好个人教学反思和随笔，不断优化教学方法和工作策略。二、借鉴与实践 在校本研修期间，我积极借鉴他人经验，收集有效教学策略并应用于教学实践中。乐于进取，及时总结和积...
总结与反思一： 培训内容丰富多样：本次校本研修涵盖了教育教学法规解读、个人网页与博客制作、课件制作等多方面内容，对新教师的师德素养和教学业务能力提升具有显著作用。 理论知识学习的重要性：通过系统学习《义务教育法》、《教师法》等相关法律法规以及《新课程标准》，我深刻认识到理论知识对于提高教学...
校本研修活动总结如下：一、研修目标与理念 我校校本研修活动以教育局、进修学院的指导意见为方向，坚持“以人为本，教师发展促进学校发展”的理念，通过实施自主、互动、共享的校本研修策略，致力于构建教师专业发展平台，打造德才兼备的师资队伍。二、研修内容与形式 师德修养：通过观看教育录像、研读相关文章...
